为缓解机电工程系学子因高强度专业学习产生的学业焦虑、职业迷茫等问题，深化专业特色心理健康教育，我系于 2025年 10月23日 19:00-21:15，以“光影映匠心，心暖伴成长”为主题开展观影活动。活动采用“主会场 + 分散场”结合模式，主会场设于系部会议室（面向大一大二班级心理委员），分散场覆盖班级自习室与宿舍（面向全系所有在校生），以电影《火星救援》为核心载体，融合专业解读与心理疏导，全程有序推进。

参与覆盖全面：通过系官网、班级群提前 3 天发布通知，明确活动安排与意义，实现全系在校生参与覆盖，主会场心理委员签到率达 100%，分散场学生自主观影参与度超 90%，有效传递活动核心价值。

核心目标落地：专业教师对影片中机械设计、电路维修等场景的解读，帮助学生强化专业认知，85%参与学生反馈 “感受到机电专业的实践价值与行业魅力”；心理老师结合主角抗压经历提炼的应对技巧，为学生提供实用心理调节方法，切实缓解学业压力。

场景设置灵活适配：考虑到全系学生参与需求，采用“系部会议室主会场 + 班级自习室 / 宿舍分散场”模式，既保障心理委员深度参与互动，又方便其他学生灵活观影，兼顾参与广度与深度。

活动后通过班级群发放电子反馈问卷，全面收集各场域学生意见；对活动中识别的有心理困惑倾向的学生，建立 “一对一跟踪台账”，定期回访，形成“活动开展 — 反馈收集 — 后续服务”的闭环。

本次活动以“专业特色 + 心理健康”为核心，通过灵活的场景设置、扎实的内容筹备与完善的应急保障，有效达成“纾解压力、强化认同、提升韧性”的目标。后续我系将针对活动不足优化方案，持续探索“机电专业场景 + 心理健康教育”的融合路径，为学子打造更具针对性、更富特色的心理服务活动。（图/文 蒋博文）